Tutto nasce durante i laboratori teatrali nelle scuole primarie. Chiedo ai bambini di raccontare delle storie: ognuno inventa un pezzo di trama, seguendo la propria fantasia. Io unisco quei racconti con un filo invisibile, finché non diventano un'unica storia. Poi la trasformo in un testo da recitare, con un personaggio per ogni bambino della classe — perché a teatro nessuno deve restare fuori.

Nasce così una collana di storie diversa da tutte le altre: dentro ogni libro c'è la storia illustrata, il copione da recitare e le pagine da colorare. Non libri da leggere soltanto, ma da usare. Sono storie semplici, che hanno sempre una morale, e si possono mettere in scena ovunque — in un teatro come in un angolo dell'aula, con pochi oggetti al posto dei costumi.

È un metodo pensato per insegnanti, educatori e genitori: uno strumento pronto per portare il teatro tra i banchi, e ogni bambino al centro della storia.

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